Выбираем миксер с женой. Показываю ей миксер с лезвиями вместо обычных крутилок, на что сразу получаю ответ: жена: Не, это отстойный. я: почему? жена: нельзя облизывать.
xxx: пришел к нам чувак промоутером устраиваться. спрашиваю, кем работал до этого? - управляющим в ашане. - управляющим? чем управлял? - тележками! yyy: бггг =) отдел легкого транспорта. xxx: не отдел. Департамент!
Только что на работе, объяснения поставщика, почему груз еще не отправлен:
я: Вы отправили груз клея? Нам он нужен в кратчайшие сроки. перевозчик: Извините, груз еще не отправлен по причине того, что у водителя поднялось сидение и он не может достать ногами до педалей.
xxx: в 11:00 в переговорке состоится рабочее совещание xxx: тема: "стеклянный хер и защита от дурака" xxx: разработчикам обратить особое внимание, подумать и предложить варианты решения проблемы xxx: оловянный и деревянный не предлагать, оставаться в рамках тз
Прошлый год. Девочка 11 класс, готовимся к ЕГЭ по литературе, голубая мечта — журфак МГУ и так далее. Девочка сама по себе умная, активная, не обделенная талантом красиво писать и говорить, но — совершенно не желающая читать школьную программу. В общем, спрашиваю я ее как-то, зачем Раскольников старушку убил. "Из-за денег", говорит. Ну, ладно, из-за денег так из-за денег, спорить не буду. Но, подсказываю, у него еще теория была какая-то, связанная с преступлениями. Не помнит. Даю задание к следующему занятию — выяснить, что за теория была такая у Раскольникова, что толкнула его на убийство. На следующем занятии, перебивая вдруг разговор о чем-то другом, заявляет: "А.А., а я знаю теперь, что за теория была у Раскольникова! Он считал, что все преступники делятся на две группы: на сов и жаворонков!"